Français CE1 Établir des relations entre les mots

Reconnaître le niveau de langue : familier, courant ou soutenu : exercices CE1

2 séries de questions de français à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. En langage courant, comment dit-on « un bouquin » ?

    • un cartable
    • un livre
    • un cahier
    • un journal
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    Réponse : un livre

    « un bouquin » est un mot familier. En langage courant, on dit « un livre ».

  2. « C’est marrant ! » est une phrase familière. Comment le dit-on en langage courant ?

    • C’est bizarre !
    • C’est triste !
    • C’est drôle !
    • C’est rigolo !
    Voir la correction

    Réponse : C’est drôle !

    « marrant » est un mot familier. En langage courant, on dit : « C’est drôle ! »

  3. En langage courant, comment dit-on « des godasses » ?

    • des chaussettes
    • des chaussures
    • des gants
    • des lunettes
    Voir la correction

    Réponse : des chaussures

    « des godasses » est un mot familier. En langage courant, on dit « des chaussures ».

  4. En langage courant, comment dit-on « mon frangin » ?

    • mon frère
    • mon voisin
    • mon ami
    • mon cousin
    Voir la correction

    Réponse : mon frère

    « mon frangin » est un mot familier. En langage courant, on dit « mon frère ».

  5. Quelle phrase est en langage soutenu ?

    • Elle est chouette, notre maison.
    • Nous habitons une belle maison.
    • Nous habitons une belle demeure.
    • On habite une belle baraque.
    Voir la correction

    Réponse : Nous habitons une belle demeure.

    « demeure » est un mot soutenu pour dire « maison » : « Nous habitons une belle demeure. »

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CE1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

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