Français CM2
Lectures expliquées pour le CM2
12 textes classiques à lire en ligne, sans compte ni inscription. Dans chaque texte, les mots et les expressions difficiles sont soulignés : il suffit de les toucher pour qu’un héros de Pépitéo les explique.
Commencer par « Le Corbeau et le Renard »Le principe
Comment se passe une lecture expliquée
Un grand texte se lit mieux quand un mot inconnu n’arrête pas la lecture. Ici, l’explication est à portée de doigt, et elle parle du texte qu’on est en train de lire.
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Un texte court, à lire à son rythme
Chaque page donne un texte court ou un extrait d’un grand texte, avec son auteur, son œuvre et l’année de sa parution. Quand un passage est coupé, la coupe est marquée par […].
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Les mots difficiles sont soulignés
Votre enfant touche un mot ou une expression soulignés : un héros de Pépitéo l’explique dans une bulle, en quelques phrases simples. Toucher à nouveau le mot referme la bulle.
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La taille du texte se règle
Deux boutons, en haut de l’écran, réduisent ou agrandissent le texte : de quoi lire confortablement sur un téléphone comme sur une tablette.
À lire
12 textes, du plus accessible au plus exigeant
Jean de La Fontaine, Alphonse Daudet, Charles Perrault, Comtesse de Ségur, Jules Renard, Hector Malot, Victor Hugo, Louis Pergaud, Jules Verne, Alexandre Dumas : 89 mots et expressions expliqués en tout. Chaque carte donne l’auteur, l’œuvre et l’année de sa parution.
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Le Corbeau et le Renard
Jean de La Fontaine, Fables, 1668
La fable entière de La Fontaine : un renard rusé flatte un corbeau pour lui prendre son fromage. Le vocabulaire du XVIIe siècle est expliqué mot à mot.
7 mots et expressions expliqués
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La chèvre de M. Seguin
Alphonse Daudet, Lettres de mon moulin, 1869
Le portrait de la petite chèvre de M. Seguin, au début du célèbre conte d’Alphonse Daudet, avec les mots d’autrefois expliqués un à un.
8 mots et expressions expliqués
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Le Petit Poucet
Charles Perrault, Histoires ou contes du temps passé, 1697
Le début du conte de Perrault : sept frères, des parents très pauvres, et le plus petit de tous, que l’on croit bête et qui est le plus malin.
8 mots et expressions expliqués
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La poupée de cire
Comtesse de Ségur, Les Malheurs de Sophie, 1858
Sophie reçoit de Paris une poupée de cire. Le début des Malheurs de Sophie, avec le vocabulaire des vêtements et de la maison d’autrefois.
9 mots et expressions expliqués
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Les Poules
Jules Renard, Poil de Carotte, 1894
Qui ira fermer le poulailler dans le noir ? Le premier récit de Poil de Carotte, où le plus jeune de la famille hérite de la corvée.
7 mots et expressions expliqués
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Je suis un enfant trouvé
Hector Malot, Sans famille, 1878
Les premières lignes de Sans famille : Rémi raconte la femme qui l’a élevé avec tendresse, et qu’il a longtemps prise pour sa mère.
5 mots et expressions expliqués
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Demain, dès l’aube…
Victor Hugo, Les Contemplations, 1856
Le poème entier de Victor Hugo : une longue marche vers quelqu’un qui attend, dont on ne comprend le but qu’au dernier vers.
7 mots et expressions expliqués
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Cosette et le seau
Victor Hugo, Les Misérables, 1862
Dans la forêt, la nuit, Cosette porte un seau trop lourd pour elle. Une main inconnue le soulève : c’est sa rencontre avec Jean Valjean.
7 mots et expressions expliqués
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Un matin d’octobre
Louis Pergaud, La Guerre des boutons, 1912
Un matin d’octobre, sur le chemin de l’école : le début de La Guerre des boutons, entre le parler des enfants du village et une description d’automne.
8 mots et expressions expliqués
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Le pari de Phileas Fogg
Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours, 1872
Au Reform-Club de Londres, Phileas Fogg parie qu’il fera le tour de la Terre en quatre-vingts jours. Le moment où tout commence.
7 mots et expressions expliqués
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Le calmar géant
Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers, 1870
Derrière la vitre du Nautilus, le professeur Aronnax découvre un calmar de huit mètres. Une description pleine de mots savants, expliqués un à un.
8 mots et expressions expliqués
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Le portrait de d’Artagnan
Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires, 1844
L’entrée en scène de d’Artagnan dans Les Trois Mousquetaires : le portrait, « d’un seul trait de plume », d’un jeune Gascon de dix-huit ans.
8 mots et expressions expliqués
Pour qui
À qui servent ces lectures
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Pour les élèves de CM2
Lire seul un texte d’autrefois sans buter sur son vocabulaire. Il n’y a ni question, ni score, ni temps limité : on lit, et l’on touche un mot quand il résiste.
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Pour les parents
Lire avec votre enfant un classique souvent lu à l’école, en ayant sous les yeux l’explication des mots qu’il ne connaît pas encore.
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Pour les enseignants
Trouver un texte du domaine public déjà annoté, à projeter ou à faire relire à la maison, sans compte à créer pour la classe.
Bon à savoir
Les questions des parents et des enseignants
Les lectures expliquées sont-elles gratuites ?
Oui. Chaque texte se lit en entier, avec toutes ses explications, sans rien payer.
Faut-il créer un compte ou s’inscrire ?
Non. Les lectures s’ouvrent directement, sans compte ni inscription, et ne demandent ni nom ni adresse. Le compte parent ne sert qu’aux exercices de Pépitéo.
Que retient Pépitéo de la lecture de mon enfant ?
Ni les mots qu’il touche ni la taille de texte qu’il choisit ne sont enregistrés nulle part : ils s’oublient dès que la page est fermée. Les pages de lecture ne déposent pas de cookie. Comme le reste du site, elles comptent seulement les visites et les clics vers d’autres sites, de façon anonyme, avec l’outil de mesure d’audience décrit dans les mentions légales.
D’où viennent les textes ?
Ce sont des textes du domaine public. Chaque page indique l’auteur, l’œuvre et l’année de sa parution. Le texte est celui de l’auteur : il n’est pas réécrit, et une coupe est toujours marquée par […].
Qui a rédigé les explications ?
Elles sont rédigées pour Pépitéo, à l’intention d’élèves de CM2. Chacune dit ce que le mot veut dire dans ce texte-là, plutôt que de recopier une définition de dictionnaire.
Ces textes sont-ils au programme de CM2 ?
Ce sont des classiques souvent lus à l’école, mais Pépitéo ne les présente pas comme une liste officielle : c’est un choix de textes, classés du plus accessible au plus exigeant.
Peut-on les utiliser en classe ?
Oui. Les textes eux-mêmes sont du domaine public : ils se lisent, se copient et se font lire librement. Les pages s’ouvrent dans un navigateur, sans rien installer.