Mathématiques CE1 La résolution de problèmes
Résoudre un problème additif en une étape (réunion, ajout, retrait) : exercices CE1
2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Dans un coffre, il y a 333 billes rouges et 204 billes bleues. Combien de billes y a-t-il en tout ?
Voir la correction
Réponse : 537
On connaît les deux parties : on les ajoute pour trouver le tout.
Dans mes deux coffres, j’ai 853 billes. J’en ai 117 dans le coffre vert. Combien en ai-je dans le coffre rouge ?
Voir la correction
Réponse : 736
On connaît le tout et une partie : on soustrait pour trouver l’autre partie.
Léa avait 343 images. Elle en donne 31. Combien d’images lui reste-t-il ?
Voir la correction
Réponse : 312
Léa a moins d’images qu’au début : on soustrait celles qu’elle a données.
Dans mes deux coffres, j’ai 227 billes. J’en ai 113 dans mon coffre vert. Combien en ai-je dans mon coffre rouge ?
Voir la correction
Réponse : 114
227 − 113 = 114 : il y a 114 billes dans le coffre rouge.
Dans un coffre, il y a 386 billes rouges et 273 billes bleues. Combien de billes y a-t-il en tout ?
Voir la correction
Réponse : 659
On connaît les deux parties : on les ajoute pour trouver le tout.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
Dans mes deux coffres, j’ai 868 billes. J’en ai 358 dans le coffre vert. Combien en ai-je dans le coffre rouge ?
Voir la correction
Réponse : 510
On connaît le tout et une partie : on soustrait pour trouver l’autre partie.
J’ai distribué 70 images et il m’en reste 551. Combien d’images avais-je au début ?
Voir la correction
Réponse : 621
Au début, j’avais les images distribuées et celles qui restent : on les ajoute, même si l’histoire parle d’une distribution.
Une école avait 114 livres. Après une livraison, elle en a 304. Combien de livres a-t-elle reçus ?
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Réponse : 190
On cherche ce qui a été ajouté : c’est la différence entre le nombre de livres à la fin et le nombre de livres au début.
Il y avait des images dans ma boîte. J’en ai distribué 56 et il m’en reste 217. Combien d’images y avait-il au début ?
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Réponse : 273
56 + 217 = 273 : il y avait 273 images au début.
Un album peut contenir 350 photos. Lucie a 287 photos et Léo en a 72. L’album peut-il contenir toutes leurs photos ?
- Non : ils ont 369 photos en tout.
- Non : ils ont 359 photos en tout.
- Oui : ils ont 349 photos en tout.
- Oui : ils ont 350 photos en tout.
Voir la correction
Réponse : Non : ils ont 359 photos en tout.
287 + 72 = 359 photos, et 359 est plus grand que 350. Non : ils ont 359 photos en tout, c’est trop pour l’album.
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- Résoudre un problème en plusieurs étapes avec une multiplication : exercices CE1
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Comment ça marche
Un peu chaque jour, et ça rapporte
Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.
Prêt à commencer ?
Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.
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