Sciences CE1 Alimentation

Comprendre ce qu’est une alimentation équilibrée : exercices CE1

2 séries de questions de sciences à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. Que veut dire « avoir une alimentation équilibrée » ?

    • Manger seulement les aliments que l’on préfère
    • Manger chaque jour exactement le même plat
    • Manger des aliments variés
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    Réponse : Manger des aliments variés

    Une alimentation équilibrée est une alimentation variée : aucun aliment n’apporte à lui seul tout ce dont le corps a besoin.

  2. Un menu propose une salade de tomates, une omelette et une compote. Quel aliment peut-on ajouter pour apporter un féculent ?

    • Une autre compote
    • Un verre d’eau
    • Du pain
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    Réponse : Du pain

    Le pain est un féculent : il complète ce menu, qui n’en contenait pas.

  3. Tom a choisi du poisson et du riz. Que peut-il ajouter pour avoir un repas plus varié ?

    • Des pâtes et du pain
    • Des haricots verts et un fruit
    • Des frites et des chips
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    Réponse : Des haricots verts et un fruit

    Avec des haricots verts et un fruit, le repas de Tom contient aussi un légume et un fruit : il est plus varié.

  4. La cantine sert du poisson le lundi, une omelette le mardi et du poulet le jeudi. Pourquoi change-t-elle chaque jour ?

    • Pour varier les aliments au fil de la semaine
    • Pour finir les restes de la veille
    • Pour que les repas durent plus longtemps
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    Réponse : Pour varier les aliments au fil de la semaine

    En changeant de plat chaque jour, la cantine varie les aliments sur toute la semaine.

  5. Pourquoi varie-t-on ses aliments ?

    • Parce qu’un aliment ne se mange qu’une fois
    • Parce qu’aucun aliment n’apporte tout à lui seul
    • Parce que les aliments variés coûtent plus cher
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    Réponse : Parce qu’aucun aliment n’apporte tout à lui seul

    Chaque aliment apporte certaines choses au corps, mais aucun ne les apporte toutes : c’est pourquoi on varie.

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Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

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