Sciences CE1 Observer et décrire son environnement proche

Dire ce qui change au fil des saisons dans l’environnement proche : exercices CE1

2 séries de questions de sciences à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. À quelle saison ramasse-t-on les marrons tombés du marronnier ?

    • Au printemps
    • En hiver
    • En automne
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    Réponse : En automne

    Les marrons tombent du marronnier en automne.

  2. Pourquoi observe-t-on le même coin de jardin à plusieurs saisons ?

    • Pour y cueillir toutes les fleurs
    • Pour y voir toujours la même chose
    • Pour voir ce qui change au fil de l’année
    Voir la correction

    Réponse : Pour voir ce qui change au fil de l’année

    En revenant au même endroit à chaque saison, on voit ce qui change : les plantes et les animaux présents ne sont pas toujours les mêmes.

  3. À quelle saison ne voit-on pas d’hirondelles dans une cour d’école en France ?

    • Au printemps
    • En été
    • En hiver
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    Réponse : En hiver

    Les hirondelles passent l’hiver dans des pays plus chauds. Elles reviennent au printemps.

  4. Au printemps, que voit-on apparaître sur les branches du marronnier ?

    • Des feuilles rousses qui tombent
    • Des marrons mûrs
    • De nouvelles feuilles
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    Réponse : De nouvelles feuilles

    Au printemps, les bourgeons s’ouvrent et de nouvelles feuilles apparaissent.

  5. Dans la cour, on compte les espèces d’animaux visibles en mai, puis en janvier. Quand en voit-on le plus ?

    • En mai
    • Autant en mai qu’en janvier
    • En janvier
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    Réponse : En mai

    Au printemps, beaucoup d’animaux sont actifs et visibles. En plein hiver, plusieurs sont cachés, endormis ou partis.

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CE1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

Prêt à commencer ?

Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.

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