Éduc. civique CE2 L'engagement pour le bien commun
Distinguer l’intérêt général de l’intérêt particulier : exercices CE2
2 séries de questions d’éducation civique à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Par un vote, la classe a choisi le relais. Tom avait voté pour un autre jeu. Que fait Tom ?
- Il demande à revoter jusqu’à ce que son jeu gagne
- Il joue seul au jeu qu’il préfère
- Il accepte le résultat et joue avec les autres
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Réponse : Il accepte le résultat et joue avec les autres
Quand un vote est terminé, chacun accepte le résultat, même s’il avait voté autrement : Tom joue avec les autres.
La classe a un seul ordinateur. Sacha voudrait le garder toute la semaine pour son exposé. Que défend Sacha ?
- Son intérêt particulier
- L’intérêt général
- Le bien commun
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Réponse : Son intérêt particulier
Garder l’ordinateur pour lui seul arrange Sacha, pas la classe : il défend son intérêt particulier.
Inès aimerait jouer de la flûte pendant que la classe lit en silence. Pourquoi doit-elle attendre ?
- Parce qu’elle ne joue pas assez bien
- Parce que la flûte est interdite dans toutes les écoles
- Parce que le calme est utile à tous
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Réponse : Parce que le calme est utile à tous
Pendant la lecture, le calme est utile à tous. Inès tient compte des autres : elle jouera à un autre moment.
Lequel de ces lieux est un bien commun ?
- Le jardin de tes voisins
- Ta chambre
- Le jardin public
- Le salon de ta maison
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Réponse : Le jardin public
Le jardin public est ouvert à tous : c’est un bien commun. Ta chambre, le salon et le jardin des voisins sont des lieux privés.
Qu’est-ce que l’intérêt général ?
- Ce qui intéresse les adultes
- Ce que décide le plus fort
- Ce qui est utile à une seule personne
- Ce qui est utile à tous
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Réponse : Ce qui est utile à tous
L’intérêt général, c’est ce qui est utile à tous, et pas seulement à une personne.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
La commune fait réparer le toit de l’école. À quoi cette décision sert-elle ?
- À l’intérêt particulier d’un élève
- À l’intérêt particulier du maire
- À l’intérêt général
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Réponse : À l’intérêt général
Un toit réparé est utile à tous les élèves et à tous les adultes de l’école : la décision sert l’intérêt général.
Qu’est-ce que l’intérêt particulier ?
- Ce qui est très important
- Ce qui est utile à tous les habitants du pays
- Ce qui arrange une personne ou un petit groupe
- Ce qui est décidé par un vote
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Réponse : Ce qui arrange une personne ou un petit groupe
L’intérêt particulier, c’est ce qui arrange une personne ou un petit groupe, et pas tout le monde.
Que veut dire « décider à la majorité » ?
- Suivre le choix de celui qui parle le plus fort
- Suivre le choix de l’élève le plus âgé
- Attendre que tout le monde soit d’accord
- Suivre le choix du plus grand nombre
Voir la correction
Réponse : Suivre le choix du plus grand nombre
Décider à la majorité, c’est suivre le choix du plus grand nombre. Il n’est pas nécessaire que tout le monde soit d’accord.
Nour a renversé de la peinture sur la table commune. Que fait une élève responsable ?
- Elle le dit et elle nettoie
- Elle change de table sans rien dire
- Elle attend que quelqu’un le remarque
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Réponse : Elle le dit et elle nettoie
Être responsable, c’est reconnaître ce qu’on a fait et le réparer : Nour le dit et elle nettoie.
Tu vois que le robinet des toilettes de l’école coule sans arrêt. Que fais-tu ?
- Je le ferme ou je préviens un adulte
- Je laisse faire : ce n’est pas mon robinet
- J’attends que le délégué s’en occupe
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Réponse : Je le ferme ou je préviens un adulte
L’eau de l’école est à tous, et chacun en est responsable : tu fermes le robinet ou tu préviens un adulte.
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Un peu chaque jour, et ça rapporte
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
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Des pépites à gagner
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