Sciences CE2 Croissance et mouvement
Relier l’activité physique à la respiration et au pouls : exercices CE2
2 séries de questions de sciences à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Au repos, Zoé compte 89 battements de son cœur en une minute. Après une course, elle en compte 121. De combien de battements son pouls a-t-il augmenté ?
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Réponse : 32
On compare les deux mesures : l’augmentation est la différence entre le pouls après la course et le pouls au repos.
Au repos, Adam compte 20 respirations en une minute. Après avoir couru, il en compte 45. Combien de respirations de plus compte-t-il ?
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Réponse : 25
On compare les deux mesures : on enlève le nombre de respirations au repos au nombre compté après la course.
Lina compte 44 battements de son cœur en une demi-minute. Combien de battements cela fait-il en une minute ?
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Réponse : 88
Une minute, c’est deux demi-minutes : on compte deux fois le nombre de battements.
Que veut dire « être essoufflé » ?
- Respirer vite et fort après un effort
- Ne plus respirer du tout
- Respirer très lentement en dormant
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Réponse : Respirer vite et fort après un effort
Être essoufflé, c’est respirer vite et fort, par exemple après avoir couru.
À quel endroit du corps peut-on sentir son pouls ?
- Sur un ongle
- Au poignet
- Dans les cheveux
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Réponse : Au poignet
On sent son pouls en posant deux doigts sur le poignet, ou sur le côté du cou.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
Que compte-t-on quand on prend son pouls ?
- Les pas que l’on fait
- Les mouvements de la respiration
- Les battements du cœur
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Réponse : Les battements du cœur
Prendre son pouls, c’est compter les battements du cœur pendant une durée donnée.
Qu’est-ce que l’expiration ?
- Le moment où l’air entre dans les poumons
- Le moment où l’on retient son souffle
- Le moment où l’air sort des poumons
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Réponse : Le moment où l’air sort des poumons
Pendant l’expiration, l’air sort des poumons.
Lequel de ces changements observe-t-on pendant un effort ?
- On a chaud et l’on transpire
- On respire plus lentement
- On a froid et l’on grelotte
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Réponse : On a chaud et l’on transpire
Pendant un effort, on a chaud, on transpire, et l’on respire plus vite.
Qu’est-ce que l’inspiration ?
- Le moment où le cœur bat
- Le moment où l’air sort des poumons
- Le moment où l’air entre dans les poumons
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Réponse : Le moment où l’air entre dans les poumons
Pendant l’inspiration, l’air entre dans les poumons.
Tu marches, puis tu cours de toutes tes forces. Que fait ton pouls ?
- Il ne change pas du tout
- Il devient de plus en plus rapide
- Il devient de plus en plus lent
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Réponse : Il devient de plus en plus rapide
Plus l’effort est intense, plus le cœur bat vite.
Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CE2, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo
Comment ça marche
Un peu chaque jour, et ça rapporte
Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.
Prêt à commencer ?
Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.
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