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Français CM1 Réaliser la chaîne d’accords au sein du groupe nominal

Accorder l’adjectif et le nom dans le groupe nominal : exercices CM1

2 séries de questions de français à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 1 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections

  1. Quelle forme de l’adjectif « abîmé » complète correctement le groupe nominal « une carotte … » ?

    • abîmés
    • abîmé
    • abîmées
    • abîmée
    Voir la correction

    Réponse : abîmée

    Le nom noyau « carotte » est féminin et au singulier : l’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec lui. On écrit « une carotte abîmée ».

  2. Dans la phrase « En arrivant, les élèves accrochent leurs … dans le couloir. », quelle forme du nom « manteau » convient ?

    • manteaux
    • manteau
    • manteaus
    • mantaux
    Voir la correction

    Réponse : manteaux

    « leurs » indique le pluriel, et les noms en -eau prennent un x au pluriel : un manteau, des manteaux.

  3. Dans la phrase « Ma grand-mère mène une vie … depuis qu’elle fait du vélo. », quelle forme de l’adjectif « actif » convient ?

    • active
    • actifs
    • actives
    • actif
    Voir la correction

    Réponse : active

    « une vie » est féminin singulier : l’adjectif « actif » prend la forme du féminin, active, sans s.

  4. Quelle forme de l’adjectif complète correctement le groupe nominal « des bottes … » ?

    • neuve
    • neufs
    • neuf
    • neuves
    Voir la correction

    Réponse : neuves

    « bottes » est un nom féminin pluriel : l’adjectif prend la marque du féminin (neuve) et celle du pluriel (s).

  5. Quelle forme de l’adjectif « endormi » complète correctement le groupe nominal « des girafes … » ?

    • endormies
    • endormie
    • endormi
    • endormis
    Voir la correction

    Réponse : endormies

    Le nom noyau « girafes » est féminin et au pluriel : l’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec lui. On écrit « des girafes endormies ».

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections

  1. Dans la phrase « Les randonneurs emportent des tentes … pour grimper au sommet. », quelle forme de l’adjectif « léger » convient ?

    • légère
    • légères
    • léger
    • légers
    Voir la correction

    Réponse : légères

    « tentes » est un nom féminin pluriel : « léger » devient « légère » au féminin, avec un accent grave, puis prend un s.

  2. Quelle forme de l’adjectif complète correctement le groupe nominal « des chansons … » ?

    • joyeuses
    • joyeux
    • joyeuxes
    • joyeuse
    Voir la correction

    Réponse : joyeuses

    « chansons » est un nom féminin pluriel : « joyeux » devient « joyeuse » au féminin, puis prend un s au pluriel.

  3. Quelle forme de l’adjectif « naturel » complète correctement le groupe nominal « des éponges … » ?

    • naturèles
    • naturels
    • naturelle
    • naturelles
    Voir la correction

    Réponse : naturelles

    Les adjectifs en -el doublent le l au féminin : naturel, naturelle. « éponges » est féminin pluriel, on ajoute donc un s.

  4. Quelle forme de l’adjectif complète correctement le groupe nominal « des ours … » ?

    • bruns
    • brun
    • brunes
    • brune
    Voir la correction

    Réponse : bruns

    « des » montre que « ours » est au pluriel, et « ours » est masculin : on écrit « des ours bruns ». Le nom « ours » prend un s même au singulier.

  5. Dans la phrase « Dans la grange, le chat guette deux … près des sacs de grain. », quelle forme du nom « souris » convient ?

    • sourises
    • sourix
    • souris
    • souri
    Voir la correction

    Réponse : souris

    Le nom « souris » se termine déjà par un s au singulier : il ne change pas au pluriel. Une souris, deux souris.

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Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

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