Français CM1 Enrichir son vocabulaire dans toutes les disciplines

Trouver le sens d’un mot inconnu grâce au contexte : exercices CM1

2 séries de questions de français à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. Dans la phrase « Mamie est très loquace : elle parle pendant des heures sans s’arrêter. », que veut dire « loquace » ?

    • fatiguée
    • bavarde
    • sévère
    • timide
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    Réponse : bavarde

    Mamie parle pendant des heures : « loquace » veut dire bavarde.

  2. Dans la phrase « Le boulanger pétrit la pâte avec ses mains avant de la mettre au four. », que veut dire « pétrit » ?

    • colore
    • range
    • goûte
    • presse et mélange
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    Réponse : presse et mélange

    Le boulanger travaille la pâte avec ses mains avant de la cuire : « pétrir » veut dire presser et mélanger une pâte.

  3. Dans la phrase « Depuis sa chute, ce vase est fêlé : l’eau s’échappe par une fine fissure. », que veut dire « fêlé » ?

    • très sale
    • rempli
    • repeint
    • fendu
    Voir la correction

    Réponse : fendu

    L’eau s’échappe par une fissure : le vase est fendu sans être cassé en morceaux. C’est le sens de « fêlé ».

  4. Dans la phrase « Le jardin était si exigu qu’on ne pouvait pas y installer une table. », que veut dire « exigu » ?

    • très sombre
    • très bruyant
    • très fleuri
    • très petit
    Voir la correction

    Réponse : très petit

    On ne peut même pas y installer une table : « exigu » veut dire très petit.

  5. Dans la phrase « Le sentier était si escarpé que nous avons dû grimper en nous aidant des mains. », que veut dire « escarpé » ?

    • très plat
    • très boueux
    • très large
    • très en pente
    Voir la correction

    Réponse : très en pente

    Il faut grimper en s’aidant des mains : le sentier monte beaucoup. « Escarpé » veut dire très en pente.

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CM1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

Prêt à commencer ?

Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.

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