Mathématiques CM1 Les longueurs

Connaître et convertir les unités de longueur : exercices CM1

2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Série d’essai

Série 1 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections

Quelle est l'unité la plus adaptée pour mesurer la longueur d'un crayon ?
- Le kilomètre
- Le litre
- Le centimètre
- La tonne
Voir la correction
Réponse : Le centimètre
Un crayon mesure quelques centimètres : c'est l'unité la mieux adaptée à cette longueur, contrairement au kilomètre (trop grand) ou à des unités de masse et de contenance.
Combien y a-t-il de centimètres dans 1 mètre ?
Voir la correction
Réponse : 100
1 mètre est égal à 100 centimètres.
Combien y a-t-il de millimètres dans 1 centimètre ?
Voir la correction
Réponse : 10
1 centimètre est égal à 10 millimètres.
Quelle unité de longueur utilise-t-on le plus souvent pour mesurer la distance entre deux villes ?
Voir la correction
Réponse : kilomètre
Le kilomètre (km) est l'unité adaptée aux grandes distances, comme celles qui séparent deux villes.
8 mètres, cela représente combien de centimètres ?
Voir la correction
Réponse : 800
1 mètre vaut 100 centimètres : il suffit de multiplier le nombre de mètres par 100.

Série d’essai

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections

10 mètres, cela représente combien de centimètres ?
Voir la correction
Réponse : 1000
1 mètre vaut 100 centimètres : il suffit de multiplier le nombre de mètres par 100.
14 mètres, cela représente combien de centimètres ?
Voir la correction
Réponse : 1400
1 mètre vaut 100 centimètres : il suffit de multiplier le nombre de mètres par 100.
17 mètres, cela représente combien de centimètres ?
Voir la correction
Réponse : 1700
1 mètre vaut 100 centimètres : il suffit de multiplier le nombre de mètres par 100.
9 mètres, cela représente combien de centimètres ?
Voir la correction
Réponse : 900
1 mètre vaut 100 centimètres : il suffit de multiplier le nombre de mètres par 100.
16 mètres, cela représente combien de centimètres ?
Voir la correction
Réponse : 1600
1 mètre vaut 100 centimètres : il suffit de multiplier le nombre de mètres par 100.

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CM1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

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Comment ça marche

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

Cinq questions, pas plus

Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
Chaque réponse est expliquée

La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
Des pépites à gagner

Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.