Mathématiques CM1 Les angles

Utiliser le vocabulaire des angles et les comparer : exercices CM1

2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. Comment appelle-t-on un angle dont les deux côtés sont dans le prolongement l'un de l'autre, comme une ligne droite ?

    • Un angle droit
    • Un angle aigu
    • Un angle obtus
    • Un angle plat
    Voir la correction

    Réponse : Un angle plat

    Quand les deux côtés forment une ligne droite, l'angle est plat : il vaut deux angles droits.

  2. Comment appelle-t-on un angle plus petit qu'un angle droit ?

    • Un angle plat
    • Un angle obtus
    • Un angle nul
    • Un angle aigu
    Voir la correction

    Réponse : Un angle aigu

    Un angle aigu est un angle plus petit qu'un angle droit.

  3. Dans un triangle rectangle, comment sont les deux angles qui ne sont pas droits ?

    • Droits tous les deux
    • L'un aigu, l'autre obtus
    • Aigus tous les deux
    • Obtus tous les deux
    Voir la correction

    Réponse : Aigus tous les deux

    Les deux autres angles d'un triangle rectangle sont toujours plus petits qu'un angle droit : ils sont aigus.

  4. À 3 h pile, quel angle forment les deux aiguilles d’une horloge ?

    • Un angle aigu
    • Un angle droit
    • Un angle obtus
    • Un angle plat
    Voir la correction

    Réponse : Un angle droit

    À 3 h, la grande aiguille est sur le 12 et la petite sur le 3 : elles font un quart de tour, un angle droit.

  5. À 5 h pile, quel angle forment les deux aiguilles d’une horloge ?

    • Un angle droit
    • Un angle aigu
    • Un angle plat
    • Un angle obtus
    Voir la correction

    Réponse : Un angle obtus

    À 3 h, les aiguilles font un angle droit ; à 6 h, un angle plat. À 5 h, l’angle est entre les deux : il est obtus.

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CM1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

Prêt à commencer ?

Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.

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