Français CM2 Réaliser la chaîne d’accords au sein du groupe nominal

Accorder l’adjectif et le nom dans le groupe nominal : exercices CM2

2 séries de questions de français à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. Quelle forme de l’adjectif complète correctement le groupe nominal « des ours … » ?

    • bruns
    • brun
    • brune
    • brunes
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    Réponse : bruns

    « des » montre que « ours » est au pluriel, et « ours » est masculin : on écrit « des ours bruns ». Le nom « ours » prend un s même au singulier.

  2. Dans la phrase « Après la baignade, Lou sèche ses … avec une serviette. », quelle forme du nom « cheveu » convient ?

    • cheveaux
    • cheveu
    • cheveus
    • cheveux
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    Réponse : cheveux

    « ses » indique le pluriel, et le nom « cheveu » prend un x au pluriel : un cheveu, des cheveux.

  3. Quelle forme de l’adjectif complète correctement le groupe nominal « des chansons … » ?

    • joyeuse
    • joyeuses
    • joyeuxes
    • joyeux
    Voir la correction

    Réponse : joyeuses

    « chansons » est un nom féminin pluriel : « joyeux » devient « joyeuse » au féminin, puis prend un s au pluriel.

  4. Dans la phrase « Au kiosque, le marchand range les … du matin. », quelle forme du nom « journal » convient ?

    • journeaux
    • journal
    • journals
    • journaux
    Voir la correction

    Réponse : journaux

    « les » indique le pluriel. Comme la plupart des noms en -al, « journal » fait son pluriel en -aux : un journal, des journaux.

  5. Dans la phrase « Inès porte une longue écharpe … pour aller au ski. », quelle forme de l’adjectif « blanc » convient ?

    • blanches
    • blanche
    • blancs
    • blanc
    Voir la correction

    Réponse : blanche

    Le déterminant « une » et l’adjectif « longue » montrent que le nom « écharpe » est féminin singulier : « blanc » devient alors « blanche ».

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Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

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