Sciences CE2 Unité et diversité du vivant
Dire ce que tous les êtres vivants ont en commun : exercices CE2
2 séries de questions de sciences à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Une voiture se déplace et a besoin d’énergie. Est-ce un être vivant ?
- Non : seuls les animaux à poils sont vivants
- Non : elle ne grandit pas et ne se reproduit pas
- Oui, puisqu’elle se déplace toute seule sur la route
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Réponse : Non : elle ne grandit pas et ne se reproduit pas
Une voiture ne naît pas, ne grandit pas et ne se reproduit pas : ce n’est pas un être vivant. Se déplacer ne suffit pas pour être vivant.
Qu’ont en commun tous les êtres vivants ?
- Ils naissent, se nourrissent, grandissent et meurent
- Ils se déplacent tous en marchant ou en volant
- Ils ont tous des yeux pour voir autour d’eux
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Réponse : Ils naissent, se nourrissent, grandissent et meurent
Tous les êtres vivants naissent, se nourrissent, grandissent, peuvent se reproduire et meurent.
Une chatte donne naissance à quatre chatons. Quelle caractéristique des êtres vivants cela montre-t-il ?
- La croissance
- La nutrition
- La reproduction
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Réponse : La reproduction
La chatte donne naissance à de nouveaux chats : c’est la reproduction.
Un être vivant peut-il apparaître à partir de rien ?
- Oui : les asticots naissent de la viande
- Non : il naît toujours d’autres êtres vivants
- Non : il naît toujours d’un œuf de poule
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Réponse : Non : il naît toujours d’autres êtres vivants
Un être vivant naît toujours d’êtres vivants de son espèce : l’asticot sort d’un œuf pondu par une mouche, la plante sort d’une graine.
Lequel de ces éléments n’est pas un être vivant ?
- Un champignon
- Un caillou
- Un ver de terre
- Une fougère
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Réponse : Un caillou
Le caillou ne naît pas, ne se nourrit pas, ne grandit pas et ne se reproduit pas : ce n’est pas un être vivant.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
Un poussin devient peu à peu une poule. Quelle caractéristique des êtres vivants cela montre-t-il ?
- La reproduction
- La croissance
- La nutrition
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Réponse : La croissance
Le poussin grandit et devient adulte : c’est la croissance.
Un champignon se nourrit, grandit et se reproduit. Que montrent ces trois faits ?
- C’est un être vivant
- C’est une chose non vivante
- C’est un animal
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Réponse : C’est un être vivant
Le champignon se nourrit, grandit et se reproduit : c’est un être vivant, sans être un animal ni un végétal.
Les plantes se nourrissent-elles ?
- Non, seuls les animaux se nourrissent
- Oui, mais seulement quand elles ont des fleurs
- Oui, comme tous les êtres vivants
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Réponse : Oui, comme tous les êtres vivants
Comme tous les êtres vivants, les plantes se nourrissent : elles prennent de l’eau dans le sol, et elles ont aussi besoin d’air et de lumière.
Que veut dire « se reproduire » ?
- Donner naissance à de nouveaux êtres vivants de son espèce
- Changer de couleur au fil des saisons
- Se déplacer d’un endroit à un autre
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Réponse : Donner naissance à de nouveaux êtres vivants de son espèce
Se reproduire, c’est donner naissance à de nouveaux êtres vivants de la même espèce.
Un chêne est-il un être vivant ?
- Oui : il naît d’une graine, grandit et se reproduit
- Oui : il se déplace lentement pendant la nuit
- Non, car il ne se déplace pas d’un endroit à un autre
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Réponse : Oui : il naît d’une graine, grandit et se reproduit
Le chêne naît d’un gland, grandit, se reproduit et meurt : c’est un être vivant, même s’il ne se déplace pas.
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Comment ça marche
Un peu chaque jour, et ça rapporte
Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.
Prêt à commencer ?
Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.
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