Sciences CE2 Agir pour protéger l'environnement
Identifier les conséquences positives et négatives d’activités humaines sur un environnement : exercices CE2
2 séries de questions de sciences à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Une route aide les habitants à se déplacer, mais elle gêne le passage des animaux. Comment sont ses conséquences ?
- Seulement négatives
- Seulement positives
- À la fois positives et négatives
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Réponse : À la fois positives et négatives
Une même activité humaine peut avoir à la fois des conséquences positives et des conséquences négatives.
Qu’appelle-t-on la biodiversité d’un lieu ?
- Le nombre de routes qui y passent
- La quantité d’eau qui s’y trouve
- La variété des êtres vivants qui y vivent
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Réponse : La variété des êtres vivants qui y vivent
La biodiversité est la variété des êtres vivants : animaux, végétaux, champignons.
On plante une haie au bord d’un champ. Quelle est la conséquence pour les animaux ?
- Les oiseaux n’ont plus d’endroit où nicher
- Le champ est pollué
- Des oiseaux y trouvent un abri
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Réponse : Des oiseaux y trouvent un abri
Une haie offre un abri et de la nourriture à des oiseaux, des insectes et d’autres petits animaux : c’est une conséquence positive.
Au-dessus d’une route, on construit un pont couvert de terre et de plantes, réservé aux animaux. Quelle est la conséquence ?
- Les animaux traversent sans danger
- Les animaux ne peuvent plus du tout traverser
- La forêt devient bien plus petite
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Réponse : Les animaux traversent sans danger
Ce passage permet aux animaux d’aller d’un côté à l’autre de la route sans danger : c’est une conséquence positive.
La commune creuse une mare dans un parc. Quelle conséquence peut-on observer ?
- L’air du parc devient pollué
- Des grenouilles s’y installent
- Les oiseaux quittent tous le parc
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Réponse : Des grenouilles s’y installent
Une mare attire des animaux qui ont besoin d’eau pour vivre ou se reproduire, comme les grenouilles et les libellules : c’est une conséquence positive.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
Une nouvelle route coupe une forêt en deux. Quelle est la conséquence pour les animaux de la forêt ?
- Ils ont beaucoup plus de place qu’avant pour vivre
- Ils ont du mal à passer d’un côté à l’autre
- Ils trouvent plus de cachettes
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Réponse : Ils ont du mal à passer d’un côté à l’autre
La route sépare la forêt en deux parties : la traverser devient difficile et dangereux pour les animaux.
Des promeneurs quittent le sentier et marchent sur les jeunes plantes de la forêt. Quelle est la conséquence ?
- Les plantes poussent plus vite
- Les plantes écrasées repoussent mal
- Les plantes deviennent plus nombreuses
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Réponse : Les plantes écrasées repoussent mal
Les jeunes plantes piétinées sont abîmées. Rester sur le sentier les protège.
On arrache toutes les haies autour d’un village. Quelle est la conséquence pour les animaux qui y vivaient ?
- Ils trouvent plus de nourriture
- Ils perdent leur abri
- Rien ne change pour eux
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Réponse : Ils perdent leur abri
Sans haie, les animaux qui y nichaient ou s’y cachaient perdent leur abri : c’est une conséquence négative.
Laquelle de ces actions a une conséquence positive pour les êtres vivants ?
- Jeter des sacs en plastique dans la forêt
- Recouvrir une mare de béton
- Semer une prairie de fleurs
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Réponse : Semer une prairie de fleurs
Une prairie de fleurs nourrit et abrite de nombreux insectes. Les deux autres actions abîment le milieu de vie des êtres vivants.
Des déchets sont jetés dans une rivière. Quelle est la conséquence pour ce milieu ?
- Les poissons trouvent une meilleure nourriture
- L’eau de la rivière est polluée
- L’eau de la rivière devient plus propre
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Réponse : L’eau de la rivière est polluée
Les déchets polluent l’eau : c’est une conséquence négative pour la rivière et pour les êtres vivants qui y vivent.
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