Mathématiques CM1 Les probabilités

Utiliser le vocabulaire des probabilités : exercices CM1

2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
  1. Une roue est partagée en 10 parts égales : 1 rouge et 9 blanches. On la fait tourner. Qu'elle s'arrête sur le rouge est un évènement…

    • Probable
    • Impossible
    • Certain
    • Peu probable
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    Réponse : Peu probable

    Une seule part sur dix est rouge : c'est possible, mais cela arrive rarement. L'évènement est peu probable.

  2. Dire qu'un évènement est possible, c'est dire qu'il va forcément se réaliser.

    Vrai ou faux ?

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    Réponse : Faux

    Faux : un évènement possible peut se réaliser, mais pas forcément. Un évènement qui se réalise à coup sûr est certain.

  3. Laquelle de ces expériences est une expérience aléatoire ?

    • Lancer un dé
    • Calculer 3 + 4
    • Mesurer la longueur d'une table
    • Compter les jours de la semaine
    Voir la correction

    Réponse : Lancer un dé

    Quand on lance un dé, on ne peut pas savoir à l'avance quel nombre va sortir.

  4. Un sac contient 3 billes jaunes et 3 billes noires. On tire une bille sans regarder. Tirer une bille jaune est un évènement…

    • Certain
    • Peu probable
    • Impossible
    • Qui a une chance sur deux de se réaliser
    Voir la correction

    Réponse : Qui a une chance sur deux de se réaliser

    Il y a autant de billes jaunes que de billes noires : tirer une bille jaune a une chance sur deux de se réaliser.

  5. On lance un dé à six faces numérotées de 1 à 6. Obtenir un nombre pair est un évènement…

    • Certain
    • Peu probable
    • Qui a une chance sur deux de se réaliser
    • Impossible
    Voir la correction

    Réponse : Qui a une chance sur deux de se réaliser

    Trois faces sur six sont paires (2, 4 et 6) : c'est la moitié des faces.

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CM1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

Comment ça marche

Un peu chaque jour, et ça rapporte

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

  • Cinq questions, pas plus

    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

  • Des pépites à gagner

    Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

Prêt à commencer ?

Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.

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