Mathématiques CE2 Les quatre opérations
Utiliser les mots terme, somme, différence, facteur, produit et multiple : exercices CE2
2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Comment appelle-t-on le résultat d’une multiplication ?
- la différence
- le terme
- la somme
- le produit
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Réponse : le produit
Le résultat d’une multiplication s’appelle le produit.
Comment appelle-t-on le résultat d’une soustraction ?
- la différence
- le produit
- le facteur
- la somme
Voir la correction
Réponse : la différence
Le résultat d’une soustraction s’appelle la différence.
Quelle est la somme de 33 et de 29 ?
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Réponse : 62
La somme est le résultat de l’addition des deux nombres.
Quel est le produit de 5 et de 3 ?
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Réponse : 15
Le produit est le résultat de la multiplication des deux nombres.
Quelle est la différence entre 59 et 14 ?
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Réponse : 45
La différence est le résultat de la soustraction : on retire le plus petit nombre du plus grand.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
Quel nombre est un multiple de 10 ?
- 705
- 307
- 370
- 73
Voir la correction
Réponse : 370
370 = 37 × 10 : c’est un multiple de 10. Les multiples de 10 se terminent par 0.
Quelle est la somme de 12 et de 25 ?
Voir la correction
Réponse : 37
La somme est le résultat d’une addition : 12 + 25 = 37.
Quelle est la différence entre 60 et 37 ?
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Réponse : 23
La différence est le résultat d’une soustraction : 60 − 37 = 23.
Quel est le produit de 3 et de 25 ?
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Réponse : 75
Le produit est le résultat d’une multiplication : 3 × 25 = 75.
Dans 3 × 25 = 75, comment appelle-t-on 3 et 25 ?
- les différences
- les sommes
- les facteurs
- les termes
Voir la correction
Réponse : les facteurs
Les nombres que l’on multiplie s’appellent les facteurs de la multiplication.
Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CE2, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo
Comment ça marche
Un peu chaque jour, et ça rapporte
Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.
Prêt à commencer ?
Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.
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