Français CM1 Produire des écrits variés
Remettre les phrases d’un récit dans l’ordre : exercices CM1
2 séries de questions de français à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
A. En le voyant, le renard s’est enfui sans rien attraper. B. Réveillé par ce bruit, le fermier est sorti avec sa lanterne. C. Aussitôt, les poules se sont mises à caqueter très fort. D. Un soir, un renard affamé est entré dans un poulailler.
- D, C, B, A
- D, B, C, A
- C, D, B, A
- D, C, A, B
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Réponse : D, C, B, A
Le bon ordre est D, C, B, A. « Un soir » ouvre le récit. Les poules crient parce que le renard est entré, « ce bruit » reprend leurs cris, et le renard s’enfuit en voyant le fermier.
A. À la fin de l’été, Mila a récolté ses premiers haricots. B. Au bout d’une semaine, une petite tige est sortie de la terre. C. Au printemps, Mila a semé une graine de haricot dans un pot. D. Peu à peu, des feuilles ont poussé le long de cette tige.
- B, C, D, A
- C, D, B, A
- C, B, A, D
- C, B, D, A
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Réponse : C, B, D, A
Le bon ordre est C, B, D, A. La graine est semée, puis la tige sort. « Cette tige » reprend la tige déjà nommée, et la récolte vient à la fin.
A. Samedi, Adam et son père ont décidé de repeindre la cabane. B. Ils ont ensuite passé deux couches de peinture verte. C. Ils ont d’abord poncé les vieilles planches. D. Le lendemain, la peinture était sèche et la cabane comme neuve.
- A, C, B, D
- A, C, D, B
- A, B, C, D
- C, A, B, D
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Réponse : A, C, B, D
Le bon ordre est A, C, B, D. « Samedi » ouvre le récit, « d’abord » vient avant « ensuite », et « Le lendemain » termine.
A. Il a fait tant de pirouettes que le roi a éclaté de rire. B. Depuis ce jour, le jongleur vit au château. C. Il était une fois un roi qui ne riait jamais. D. Un jour, un jongleur s’est présenté au château.
- C, A, D, B
- C, D, B, A
- C, D, A, B
- D, C, A, B
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Réponse : C, D, A, B
Le bon ordre est C, D, A, B. « Il était une fois » ouvre le conte, « Un jour » fait arriver le jongleur, ses pirouettes font rire le roi, et « Depuis ce jour » donne la fin.
A. À la mi-temps, l’entraîneur a encouragé ses joueurs. B. Ils sont revenus sur le terrain et ont marqué trois buts. C. Au coup de sifflet final, toute l’équipe a sauté de joie. D. Au début du match, l’équipe de Yanis perdait deux à zéro.
- D, A, B, C
- A, D, B, C
- D, A, C, B
- D, B, A, C
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Réponse : D, A, B, C
Le bon ordre est D, A, B, C. Le récit suit le match : le début, la mi-temps, le retour sur le terrain, puis le coup de sifflet final.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
A. Elle l’a aussitôt posé dans une boîte garnie de coton. B. Un matin, Elsa a trouvé un oisillon tombé du nid. C. Le quatrième jour, l’oisillon s’est envolé par la fenêtre. D. Pendant trois jours, elle lui a donné à manger.
- B, D, A, C
- A, B, D, C
- B, A, D, C
- B, A, C, D
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Réponse : B, A, D, C
Le bon ordre est B, A, D, C. « Un matin » ouvre le récit, et « aussitôt » montre qu’Elsa pose l’oisillon dans la boîte dès qu’elle l’a trouvé, avant les trois jours de soins. « Pendant trois jours » vient avant « Le quatrième jour ».
A. Un matin, cet oiseau a crié « Au voleur ! » par la fenêtre. B. Une vieille dame vivait seule au bout du village. C. Elle possédait un perroquet qui répétait tout ce qu’il entendait. D. Les voisins sont accourus, mais il n’y avait aucun voleur.
- B, A, C, D
- B, C, A, D
- C, B, A, D
- B, C, D, A
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Réponse : B, C, A, D
Le bon ordre est B, C, A, D. « Elle » reprend la vieille dame et « cet oiseau » reprend le perroquet : chaque personnage est présenté avant d’être repris. Les voisins accourent à cause du cri.
A. En jouant au ballon, Emma a cassé le vase préféré de sa mère. B. Sa mère l’a remerciée d’avoir dit la vérité. C. Elle a d’abord pensé cacher les morceaux sous le canapé. D. Finalement, elle a préféré tout avouer.
- A, D, C, B
- A, C, D, B
- C, A, D, B
- A, C, B, D
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Réponse : A, C, D, B
Le bon ordre est A, C, D, B. Le vase se casse, Emma hésite (« d’abord »), puis elle se décide (« Finalement »). Sa mère ne peut la remercier qu’après l’aveu.
A. C’était sa cousine, qui voulait lui faire une surprise. B. Théo a reçu une lettre mystérieuse, sans signature. C. À l’heure dite, il s’y est rendu, le cœur battant. D. Elle lui donnait rendez-vous devant la fontaine à quatre heures.
- B, D, A, C
- B, C, D, A
- B, D, C, A
- D, B, C, A
Voir la correction
Réponse : B, D, C, A
Le bon ordre est B, D, C, A. « Elle » reprend la lettre, « l’heure dite » reprend « quatre heures », et la dernière phrase dit enfin qui a écrit.
A. Papa a essayé plusieurs fois de la faire redémarrer, sans succès. B. Il neigeait depuis le matin quand la voiture est tombée en panne. C. Il a donc appelé une dépanneuse avec son téléphone. D. Une heure après, celle-ci est arrivée et a remorqué la voiture.
- B, A, D, C
- B, C, A, D
- B, A, C, D
- A, B, C, D
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Réponse : B, A, C, D
Le bon ordre est B, A, C, D. La panne vient en premier. « La » reprend la voiture, « donc » amène l’appel, et « celle-ci » reprend la dépanneuse.
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Un peu chaque jour, et ça rapporte
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
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