Mathématiques CM1 Le calcul mental
Ajouter ou soustraire mentalement 9, 19, 29, 38… : exercices CM1
2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
21 + 9 = ?
Voir la correction
Réponse : 30
Ajouter 9, c'est ajouter 10 puis retirer 1 : 21 + 10 = 31, puis 31 − 1 = 30.
127 + 29 = ?
Voir la correction
Réponse : 156
Ajouter 29, c'est ajouter 30 puis retirer 1 : 127 + 30 = 157, puis 157 − 1 = 156.
89 − 19 = ?
Voir la correction
Réponse : 70
Retirer 19, c'est retirer 20 puis ajouter 1 : 89 − 20 = 69, puis 69 + 1 = 70.
101 + 19 = ?
Voir la correction
Réponse : 120
Ajouter 19, c'est ajouter 20 puis retirer 1.
48 + 19 = ?
Voir la correction
Réponse : 67
Ajouter 19, c'est ajouter 20 puis retirer 1 : 48 + 20 = 68, puis 68 − 1 = 67.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
71 − 9 = ?
Voir la correction
Réponse : 62
Retirer 9, c'est retirer 10 puis ajouter 1 : 71 − 10 = 61, puis 61 + 1 = 62.
Pour ajouter 19 à un nombre, quelle méthode est la plus rapide ?
- Ajouter 20 puis ajouter 1
- Ajouter 10 puis retirer 9
- Retirer 20 puis ajouter 1
- Ajouter 20 puis retirer 1
Voir la correction
Réponse : Ajouter 20 puis retirer 1
19, c'est 20 − 1 : on ajoute 20, puis on retire 1.
92 + 19 = ?
Voir la correction
Réponse : 111
Ajouter 19, c'est ajouter 20 puis retirer 1.
286 + 38 = ?
Voir la correction
Réponse : 324
Ajouter 38, c'est ajouter 40 puis retirer 2 : 286 + 40 = 326, puis 326 − 2 = 324.
219 − 39 = ?
Voir la correction
Réponse : 180
Retirer 39, c'est retirer 40 puis ajouter 1 : 219 − 40 = 179, puis 179 + 1 = 180.
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- Multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1 000 : exercices CM1
Comment ça marche
Un peu chaque jour, et ça rapporte
Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.
Prêt à commencer ?
Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.
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