Pour multiplier un nombre par 4, on peut…

Calculer le double de son double

Pour multiplier un nombre par 5, on peut…

Le multiplier par 10 puis prendre la moitié

Le multiplier par 10 puis ajouter 5

Prendre sa moitié puis ajouter 5

Mathématiques CM1 Le calcul mental

2 séries de questions de mathématiques à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Série d’essai

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections

15 × 4 = ?
Voir la correction
Réponse : 60
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 15 → 30 → 60.
13 × 8 = ?
Voir la correction
Réponse : 104
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 13 → 26 → 52 → 104.
30 × 5 = ?
Voir la correction
Réponse : 150
Multiplier par 5, c'est multiplier par 10 puis prendre la moitié.
48 × 5 = ?
Voir la correction
Réponse : 240
Multiplier par 5, c'est multiplier par 10 puis prendre la moitié : 480, puis 240.
50 × 5 = ?
Voir la correction
Réponse : 250
Multiplier par 5, c'est multiplier par 10 puis prendre la moitié : 500, puis 250.

Série d’essai

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections

49 × 4 = ?
Voir la correction
Réponse : 196
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 49 → 98 → 196.
13 × 4 = ?
Voir la correction
Réponse : 52
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 13 → 26 → 52.
Pour multiplier un nombre par 4, on peut…
- Le doubler puis ajouter 2
- Calculer le double de son double
- Calculer deux fois sa moitié
- Lui ajouter 4
Voir la correction
Réponse : Calculer le double de son double
4 = 2 × 2 : on double le nombre, puis on double le résultat.
Pour multiplier un nombre par 5, on peut…
- Le multiplier par 10 puis ajouter 5
- Le multiplier par 10 puis prendre la moitié
- Prendre sa moitié puis ajouter 5
- Le doubler puis le tripler
Voir la correction
Réponse : Le multiplier par 10 puis prendre la moitié
5 est la moitié de 10 : on multiplie par 10, puis on prend la moitié.
15 × 8 = ?
Voir la correction
Réponse : 120
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 15 → 30 → 60 → 120.

Sur Pépitéo, les sessions continuent sur tout le programme de CM1, et chaque effort rapporte des pépites. Commencer sur Pépitéo

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Comment ça marche

Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.

Cinq questions, pas plus

Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
Chaque réponse est expliquée

La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
Des pépites à gagner

Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.

Le compte est celui du parent : deux minutes pour créer le profil de votre enfant, et il lance sa première session.