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Éduc. civique CE1 Altérité et sociabilité

Respecter les différences et repérer un stéréotype : exercices CE1

2 séries de questions d’éducation civique à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.

Démarrer la série 1

Série d’essai

Série 1 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections

  1. « Les garçons ne pleurent jamais. » Que peut-on dire de cette phrase ?

    • C’est un stéréotype
    • C’est une règle de l’école
    • C’est vrai pour les grands
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    Réponse : C’est un stéréotype

    C’est un stéréotype. Tout le monde peut être triste et pleurer, les garçons comme les filles.

  2. Un nouvel élève arrive dans la classe. Avant même de lui parler, Hugo dit : « Il a l’air bizarre, je ne jouerai pas avec lui. » Que montre la phrase d’Hugo ?

    • Un préjugé
    • Un compliment
    • Une règle de la classe
    Voir la correction

    Réponse : Un préjugé

    Hugo juge le nouvel élève sans le connaître : c’est un préjugé. Pour savoir comment est quelqu’un, il faut d’abord apprendre à le connaître.

  3. Que veut dire « la diversité » ?

    • Le fait de se disputer souvent
    • Le fait d’être tous pareils
    • Le fait d’être tous différents
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    Réponse : Le fait d’être tous différents

    La diversité, c’est le fait d’être tous différents : par la taille, les goûts, la langue parlée à la maison…

  4. Deux élèves sont très différents l’un de l’autre. Que peut-on dire de leurs droits à l’école ?

    • Le plus grand en a plus
    • Ils ont les mêmes droits
    • Le meilleur élève en a plus
    Voir la correction

    Réponse : Ils ont les mêmes droits

    Tous les élèves ont les mêmes droits, quelles que soient leurs différences.

  5. Gabin adore la danse. Kim lui dit : « La danse, c’est pour les filles. » Kim a-t-elle raison ?

    • Non, la danse est surtout faite pour les grands
    • Non, tout le monde peut aimer la danse
    • Oui, c’est une activité de filles
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    Réponse : Non, tout le monde peut aimer la danse

    Non : tout le monde peut aimer la danse, les filles comme les garçons. La phrase de Kim est un stéréotype.

Série d’essai

Série 2 : 5 questions

Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.

Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections

  1. Qu’est-ce qu’un stéréotype ?

    • Une émotion très forte
    • Une idée toute faite sur un groupe de personnes
    • Un mot gentil dit à un ami
    • Une règle écrite au tableau
    Voir la correction

    Réponse : Une idée toute faite sur un groupe de personnes

    Un stéréotype est une idée toute faite sur un groupe de personnes, comme « les garçons n’aiment pas lire ».

  2. Une publicité montre seulement des filles avec des poupées et seulement des garçons avec des voitures. Que montre cette publicité ?

    • Une règle à suivre
    • Ce que tous les enfants préfèrent
    • Un stéréotype
    Voir la correction

    Réponse : Un stéréotype

    Cette publicité montre un stéréotype : en vrai, chaque enfant choisit les jouets qu’il aime.

  3. Eliott se déplace en fauteuil roulant. La classe prépare la récréation. Que fait une classe qui respecte chacun ?

    • Elle choisit une course et Eliott compte les points
    • Elle choisit son jeu préféré et Eliott regarde
    • Elle choisit un jeu auquel Eliott peut jouer
    Voir la correction

    Réponse : Elle choisit un jeu auquel Eliott peut jouer

    Respecter chacun, c’est jouer tous ensemble : la classe choisit un jeu auquel Eliott peut jouer lui aussi.

  4. Awa porte des lunettes. Un élève se moque d’elle à cause de cela. Quelle phrase est juste ?

    • On a le droit de se moquer si c’est seulement pour rire
    • Une différence n’est pas une raison de se moquer
    • C’est à Awa de ne pas y faire attention
    Voir la correction

    Réponse : Une différence n’est pas une raison de se moquer

    Porter des lunettes est une différence comme une autre. Une différence n’est pas une raison de se moquer, même « pour rire », et ce n’est pas à Awa de le supporter.

  5. Jules arrive d’un autre pays. Il connaît des jeux que la classe ne connaît pas. Que montre cette situation ?

    • Jules doit oublier ses jeux
    • Il vaut mieux garder seulement les jeux déjà connus
    • Les différences apportent du nouveau à tous
    Voir la correction

    Réponse : Les différences apportent du nouveau à tous

    Grâce à Jules, la classe découvre de nouveaux jeux : les différences apportent du nouveau à tous. La diversité est une richesse.

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    Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.

  • Chaque réponse est expliquée

    La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.

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