Éduc. civique CE1 Altérité et sociabilité
S’entraider et partager : la solidarité et la fraternité : exercices CE1
2 séries de questions d’éducation civique à jouer tout de suite, sans compte ni inscription. Chaque réponse est corrigée et expliquée.
Démarrer la série 1Série d’essai
Série 1 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 1 et leurs corrections
Il y a un seul ballon pour six élèves à la récréation. Quelle solution est juste pour tous ?
- Le plus grand choisit qui joue
- Le premier arrivé garde le ballon
- Ils jouent ensemble
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Réponse : Ils jouent ensemble
Le ballon est pour tout le monde : ils jouent ensemble. Ainsi, personne n’est mis de côté.
La fraternité, c’est…
- s’entraider et prendre soin les uns des autres
- avoir un frère ou une sœur à la maison
- être tous dans la même classe
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Réponse : s’entraider et prendre soin les uns des autres
La fraternité, c’est s’entraider et prendre soin les uns des autres, même si l’on n’est pas de la même famille.
Louis ne sait pas ce qu’il doit faire dans son exercice. Emma a déjà fini. Comment Emma peut-elle l’aider vraiment ?
- Elle lui explique la consigne
- Elle lui donne les réponses
- Elle fait l’exercice à sa place
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Réponse : Elle lui explique la consigne
Aider, c’est permettre à l’autre de réussir lui-même : Emma lui explique la consigne. Si elle donne les réponses, Louis n’apprend rien.
Aider quelqu’un qui en a besoin, c’est être…
- prudent
- solidaire
- curieux
- poli
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Réponse : solidaire
Être solidaire, c’est aider ceux qui en ont besoin.
Dans la classe de Rose, les élèves s’aident beaucoup. À quoi sert cette entraide ?
- À finir avant les autres classes
- À montrer qui est le plus fort
- À ce que chacun puisse réussir
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Réponse : À ce que chacun puisse réussir
Quand on s’aide, celui qui a du mal peut réussir lui aussi : l’entraide sert à ce que chacun puisse réussir. Tous ont alors la même chance.
Série d’essai
Série 2 : 5 questions
Trente secondes par question, et la correction expliquée tout de suite.
Voir les 5 questions de la série 2 et leurs corrections
Nour a oublié ses crayons de couleur. Tu en as beaucoup. Que fais-tu pour l’aider ?
- Je lui dis d’y penser demain
- J’attends que le maître s’en occupe
- Je lui prête ceux qu’il lui faut
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Réponse : Je lui prête ceux qu’il lui faut
Nour a besoin de crayons maintenant et tu en as : tu lui prêtes ceux qu’il lui faut. C’est cela, s’entraider.
Que veut dire « partager » ?
- Garder pour soi ce qu’on préfère
- Donner une part de ce qu’on a
- Échanger un objet contre un plus beau
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Réponse : Donner une part de ce qu’on a
Partager, c’est donner aux autres une part de ce qu’on a.
Quel mot de la devise de la République parle de l’entraide ?
- Fraternité
- Égalité
- Liberté
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Réponse : Fraternité
La fraternité, c’est s’entraider et prendre soin les uns des autres. La liberté, c’est pouvoir choisir ; l’égalité, c’est avoir les mêmes droits.
Une famille du quartier a perdu ses affaires dans un incendie. La classe apporte des vêtements et des jouets pour elle. Comment appelle-t-on cette action ?
- De la politesse
- De la compétition
- De la curiosité
- De la solidarité
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Réponse : De la solidarité
La classe aide une famille qui en a besoin : c’est de la solidarité.
Lucas tombe dans la cour et se met à pleurer. Que fait un camarade fraternel ?
- Il continue sa partie de ballon sans le regarder
- Il l’aide à se relever
- Il rit avec les autres
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Réponse : Il l’aide à se relever
Un camarade fraternel prend soin de Lucas : il l’aide à se relever, et il prévient un adulte s’il s’est fait mal.
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Comment ça marche
Un peu chaque jour, et ça rapporte
Pépitéo mise sur la régularité : de courtes sessions, souvent, plutôt qu’une longue séance de révision.
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Cinq questions, pas plus
Une session tient en quelques minutes, un soir de semaine. De quoi revoir régulièrement ce qui a été vu en classe, sans en faire un cours de plus.
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Chaque réponse est expliquée
La correction arrive tout de suite, avec son explication, et Pépitéo fait retravailler ce qui coince.
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Des pépites à gagner
Chaque effort rapporte des pépites, que l’enfant échange contre les récompenses fixées par ses parents.
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